Logopedski kabinet DijaLog

Logopedski kabinet DijaLog svoja je vrata otvorio u travnju 2013. godine s ciljem pružanja usluga logopedske dijagnostike, savjetovanja i terapije u području komunikacijskih i jezično-govornih poremećaja kod djece i odraslih.
Kontaktirajte nas i dogovorite logopedsko savjetovanje.
Odlazak logopedu

Kako izgleda prvi posjet logopedu?

Bilo da ste sami primijetili da nešto ne valja u jezično-govornom ili komunikacijskom razvoju Vašeg djeteta ili ste upućeni od strane stručnjaka, odgajatelja, učitelja…Evo nekih smjernica za prvi odlazak logopedu.

Djetetu objasnite (u skladu s njegovom/njezinom dobi) kamo idete. Mlađem djetetu slobodno kažete – idemo jednoj teti/stričeku gdje ćeš malo razgovarati, igrati se, možeš ispričati svoju omiljenu priču/pjesmicu. Starijem djetetu je dovoljno objasniti da će mu logoped pomoći naučiti pravilno izgovarati glasove.
dijalog_logoped_varazdin_08
img
img
img
dijalog_logoped_varazdin_27
img
dijalog_logo
img
ida_posavec
img
img
dijalog_logoped_varazdin_13
img
img
Logopedski kabinet DijaLog

Logoped je stručnjak osposobljen za rad na prevenciji, detekciji, dijagnosticiranju i tretmanu poremećaja komunikacije, jezika, govora i glasa gdje ubrajamo:

Poremećaje izgovora

Poremećaje fluentnosti govora

Motoričke govorne poremećaje

Kao na primjer dizartrija, apraksija

Jezične teškoće i poremećaje

Afazije

Kod odraslih i afazije dječje dobi

Ostali poremećaji i rad na prevenciji

Poremećaji pisanog jezika i glasa te prevencija, dijagnostika i rehabilitacija poremećaja verbalne i neverbalne komunikacije

Logoped u Varaždinu

Lokacija i adresa

dijalog_logoped_varazdin_27

Adresa:
Vanka Međerala 2A / 2 kat
42000 Varaždin

Kontakt informacije:

Mob: 098/9622-128

info@dija-log.com
dijana@dija-log.com
pitanja@dija-log.com

dijalog_logo
Veoma je važno razlikovati razvoj komunikacije od usvajanja jezika i razvoja govora jer ih često u svakodnevnici smatramo sinonimima. Komunikacija je temelj i potpora usvajanju jezika i razvoju govora, a govor je samo jedno od sredstava koje koristimo za komunikaciju.
Razvoj jezično-govornih sposobnosti intenzivnije kreće tek kada su usvojene osnove komunikacije (dijete prije nego što progovori, oko 12. mjeseca života, mora usvojiti niz vještina koje mu omogućavaju komunikaciju s okolinom). Poznato je da najmanje 10% predškolske djece odstupa od uredne razvojne linije u području razvoja komunikacije i jezika.
Odstupanja se razlikuju od djeteta do djeteta, a možemo ih podijeliti na:
  • poremećaje socijalne komunikacije (smanjeni interes za komunikaciju i odsustvo vještina započinjanja i održavanja socijalne interakcije )
  • jezične poremećaje (problem jezičnog razumijevanja i izražavanja)
  • govorne poremećaje (problem akustičke realizacije jezika)